← 返回 AAO 非先例决定USCIS 非先例裁决 · MAY212024_03B5203

信息技术讲师 · NIW 国家利益豁免:上诉驳回(2024年5月21日)

类别 NIW · 领域 教育 · 结果 上诉驳回 · 讨论的标准 EB-2基础资格(高级学位专业人士)、国家利益豁免第一要素之实质价值、国家利益豁免第一要素之国家重要性、国家利益豁免第三要素之豁免整体益处
不成立 国家利益豁免第一要素之国家重要性

AI 翻译,非官方,以原文为准。译文由模型按原文段落生成,法规引用与判例名保留英文;USCIS 隐去的姓名与机构以「[已隐去]」表示。

本次裁决与影响

AAO驳回上诉,维持原审拒绝申请的决定;因申请人未证明拟议事业具有国家重要性,不符合国家利益豁免框架,故因缺乏有效劳工证而维持拒绝。本次未审理豁免整体益处问题,予以保留。

核对原文依据
ORDER: The appeal is dismissed.
查看英文原件 · 第 5 页
We will therefore affirm the petition's denial for lack of a valid labor certification.
查看英文原件 · 第 4 页

案件背景

申请人是一名尼日利亚出生的信息技术(IT)讲师,持美国计算机科学硕士学位,自2019年起在美国担任IT讲师及兼职大学讲师,为一家城市非营利机构开发IT人才,并参与一个在约12,000个学院、190多个国家授课的IT与网络安全教育项目。其通过I-140表格申请EB-2类别并请求国家利益豁免,主张继续在美从事IT教学以缩小IT技能差距及STEM教育差距。

核对原文依据
The Petitioner, an information technology (IT) instructor, seeks classification under the employment­ based, second-preference (EB-2) immigrant visa category and a waiver of the category's job-offer requirement.
查看英文原件 · 第 1 页
earned a bachelor of technology degree in pure and applied physics in his home country in 2011 and a U.S. master of science degree in computer science in 2018.
查看英文原件 · 第 2 页
He says he would try to close the "IT-skills gap and STEM [science, technology, engineering, mathematics] education disparity among the economically depressed, underserved, and underrepresented minority groups."
查看英文原件 · 第 2 页

审理经过

  1. 初次决定

    德克萨斯服务中心主任拒绝该申请:认定申请人作为持有高级学位的专业人士符合EB-2类别资格,但未证明国家利益豁免的实质条件。

    核对原文依据
    The Director found the Petitioner qualified for the EB-2 category as a professional holding an "advanced degree." See section 203(b )(2)(A) of the Act. But the Director concluded that the Petitioner did not demonstrate the merits of his national interest waiver request.
    查看英文原件 · 第 1 页
  2. 上诉

    申请人提出上诉,主张主任错误认定其拟议事业的“国家重要性”及豁免整体益处的证据不足。

    核对原文依据
    On appeal, the Petitioner claims that the Director erred in finding insufficient evidence of: the "national importance" of his proposed endeavor; and a waiver's overall benefit to the United States.
    查看英文原件 · 第 1 页
  3. 上诉

    行政上诉办公室进行重新审查,同意主任关于国家重要性未获证明的认定,并驳回上诉。

    核对原文依据
    Exercising de novo appellate review, see Matter of Christo 's, Inc., 26 I&N Dec. 537, 53 7 n.2 (AAO 2015), we agree with the Director that the Petitioner has not established the claimed national importance of his proposed endeavor. We will therefore dismiss the appeal.
    查看英文原件 · 第 1 页

逐项证据分析

按争议点查看申请主张、原审意见、具体证据与 AAO 理由。点击每项标题可展开或收起。

EB-2基础资格(高级学位专业人士) 本项获认可

本案适用标准

《移民与国籍法》第203(b)(2)(A)条;8 C.F.R. § 204.5(k)(2)将“高级学位”定义为包括美国学术或专业学位或高于学士学位的外国同等学位。

申请人主张

申请人主张其符合EB-2高级学位专业人士资格。

原审意见

原审认定申请人符合EB-2高级学位专业人士资格。

美国计算机科学硕士学位证明

证明目的
证明申请人持有美国硕士学历,符合EB-2高级学位专业人士要求。
AAO 如何评价
AAO认定记录支持该学历,符合“高级学位”定义。
核对原文依据
The Petitioner documented his receipt of a U.S. master of science degree in computer science.
查看英文原件 · 第 2 页

AAO 认定与理由

AAO依据记录中申请人取得的美国计算机科学硕士学位,支持原审关于其符合EB-2高级学位专业人士资格的认定。该基础资格在本案中未成为争议。

核对原文依据
The record supports the Director's finding that the Petitioner qualifies for EB-2 classification as an advanced degree professional.
查看英文原件 · 第 2 页
国家利益豁免第一要素之实质价值 本项获认可

本案适用标准

Matter of Dhanasar, 26 I&N Dec. 884, 889 (AAO 2016):拟议事业若具有创造显著经济影响的潜力,或涉及研究、纯科学及人类知识的推进,可具有实质价值。

申请人主张

申请人主张其IT教学事业具有实质价值。

原审意见

原审认定申请人的拟议事业具有实质价值。

申请人拟继续从事IT教学的说明及相关记录

证明目的
证明其事业可培训美国IT劳动者并促进少数群体STEM教育。
AAO 如何评价
AAO据此认定事业具有实质价值。
核对原文依据
Evidence indicates that the Petitioner's continued work as an TT instructor could prepare U.S. workers for IT careers
查看英文原件 · 第 3 页

AAO 认定与理由

AAO认为记录表明申请人继续担任IT讲师可为美国劳动者准备IT职业、为更多少数群体提供数字技能和STEM教育,因此同意该事业具有实质价值。

核对原文依据
Evidence indicates that the Petitioner's continued work as an TT instructor could prepare U.S. workers for IT careers and provide more minorities with digital skills and STEM education. We therefore agree that the Petitioner's proposed endeavor has substantial merit.
查看英文原件 · 第 3 页
国家利益豁免第一要素之国家重要性 本项未获认可

本案适用标准

Matter of Dhanasar, 26 I&N Dec. at 889-90:国家重要性须聚焦具体拟议事业的“潜在未来影响”;事业可在某一领域具有全国甚至全球影响,或聚焦美国某一地理区域;若具有显著雇用美国劳动者潜力或其他重大积极经济影响(尤其在经济萧条地区),可具有国家重要性。Dhanasar案中教授STEM课程的事业具有实质价值但未证明更广泛影响STEM教育领域。

申请人主张

申请人主张其IT教学事业具有国家重要性,并称主任忽视了支持少数群体及移民教育经济机会的美国政策;其贡献不限于“小受众”,所在教育项目在2021年将其列为全球项目前10%的专家级讲师,证明其事业超越课堂教师、对经济有更广泛影响。

原审意见

原审认为申请人的拟议事业与Dhanasar案中的STEM教学提案高度相似,证据不足以证明其事业将广泛影响美国IT、STEM教育或劳动力发展领域。

关于美国促进少数群体及移民教育经济机会的行政命令(第14050号、第14012号)

证明目的
证明联邦政策支持其事业,主任忽视相关政策背景。
AAO 如何评价
AAO承认这些政策的重要性,但指出国家重要性分析须聚焦具体拟议事业;Dhanasar案中教授STEM课程同样推进政府STEM教育政策,仍被认定影响不够广泛。
缺失、矛盾与适用限制
政策本身不能替代对具体事业全国性影响的证明。
核对原文依据
We recognize the importance of educational equity and economic opportunities for immigrants and minorities. But, as previously indicated, when considering national importance, we must focus on the particular proposed endeavor.
查看英文原件 · 第 3 页
But, looking at the petitioner's particular proposed endeavor, we found that the venture would not likely affect the U.S. STEM education field broadly enough.
查看英文原件 · 第 4 页

2021年教育项目将申请人列为全球项目前10%专家级讲师的认定

证明目的
证明其贡献不限于小受众,具有全国和全球重要性。
AAO 如何评价
AAO认为该认定不足以证明其具体事业对IT、STEM教育或劳动力发展领域具有足够广泛的影响,且未将其与Dhanasar提案实质区分。
缺失、矛盾与适用限制
未证明该个人教学认定转化为对领域的广泛影响。
核对原文依据
He submitted evidence that, in 2021, the program cited him as among the top l 0% of expert-level instructors in the global program.
查看英文原件 · 第 4 页
The online nature of the Petitioner's instruction might allow him to reach more students over a greater geographical area than the petitioner in Dhanasar. But the Petitioner has not shown that his proposal materially differs from Dhanasar's STEM-teaching proposal.
查看英文原件 · 第 4 页

2022年项目讲师认定及申请人自建IT/STEM教学网站

证明目的
证明其持续获得认可并扩大教学影响。
AAO 如何评价
AAO指出这些材料形成于申请提交之后,依8 C.F.R. § 103.2(b)(1)要求申请人在提交时确立资格,故不予考虑。
缺失、矛盾与适用限制
时间上晚于申请提交日,不能作为提交时资格的证明。
核对原文依据
The record, however, indicates that he received the 2022 recognition and formed his website after the petition's filing. See 8 C.F.R. § 103.2(b)(l) (requiring a petitioner to establish eligibility "at the time of filing the benefit request").
查看英文原件 · 第 4 页

AAO 认定与理由

AAO承认教育公平和少数群体经济机会的重要性,但强调国家重要性须聚焦具体拟议事业;申请人未证明其具体事业能教育和培训足够多的人,从而对IT、STEM教育或劳动力发展领域产生全国性影响。AAO指出其在线教学可能覆盖更广地理范围,但未证明提案与Dhanasar的STEM教学提案有实质区别;2021年项目前10%讲师认定不足以证明更广泛领域影响。2022年认定及自建网站因在申请提交后形成,依8 C.F.R. § 103.2(b)(1)不予考虑。

核对原文依据
The Petitioner has not demonstrated that, under his specific endeavor, he would educate and train enough people to have national implications in the IT, STEM education, or workforce development fields.
查看英文原件 · 第 3 页
But the Petitioner has not shown that his proposal materially differs from Dhanasar's STEM-teaching proposal.
查看英文原件 · 第 4 页
The record, however, indicates that he received the 2022 recognition and formed his website after the petition's filing.
查看英文原件 · 第 4 页
国家利益豁免第三要素之豁免整体益处 保留/未作认定

本案适用标准

Matter of Dhanasar, 26 I&N Dec. at 889-91:权衡豁免职位邀请/劳工证要求是否整体有利于美国。

申请人主张

申请人主张豁免将整体有利于美国。

原审意见

原审未就豁免整体益处作出不利认定;AAO脚注记载主任认定申请人“well positioned”推进其拟议事业。

AAO 认定与理由

AAO以国家重要性未获证明已足以解决上诉为由,明确拒绝审理并保留对豁免整体益处上诉主张的考虑,未作实质认定。

核对原文依据
Our decision regarding the national importance of the Petitioner's proposed venture resolves this appeal. Thus, we decline to reach and hereby reserve consideration of his appellate arguments about a waiver's benefits to the United States.
查看英文原件 · 第 4 页

阅读提示与适用边界

以下为基于本案的材料核对提示,不是 AAO 对其他案件的裁定。

  • 阅读提示:核对申请人提交的2021年项目前10%讲师认定与2022年认定及自建网站的时间,后者在申请提交后形成,依8 C.F.R. § 103.2(b)(1)不被考虑;此仅为材料时间边界提示,不推测补件结果。
    核对原文依据
    The record, however, indicates that he received the 2022 recognition and formed his website after the petition's filing.
    查看英文原件 · 第 4 页
  • 阅读提示:核对Dhanasar案中STEM教学提案与本案IT教学提案的具体事业描述,AAO要求证明两者有实质区别及更广泛的领域影响;此为比较口径提示,不推测如何补件即可获批。
    核对原文依据
    But the Petitioner has not shown that his proposal materially differs from Dhanasar's STEM-teaching proposal.
    查看英文原件 · 第 4 页
  • 阅读提示:本案上诉审查为重新审查,AAO维持原审关于国家重要性不足的认定;豁免整体益处问题被明确保留而未审理,不应视为已失败。
    核对原文依据
    we decline to reach and hereby reserve consideration of his appellate arguments about a waiver's benefits to the United States.
    查看英文原件 · 第 4 页

下载英文原件下载中文译文

中文全文

原文第 1 页

美国公民及移民服务局 行政上诉办公室 非先例决定

案号:31068651 日期:2024年5月21日

对德克萨斯服务中心决定的上诉

表格 I-140,外籍工人移民申请(国家利益豁免)

申请人是一名信息技术(IT)讲师,寻求根据基于就业的第二优先(EB-2)移民签证类别进行分类,并豁免该类别的职位邀请要求。参见《移民与国籍法》(该法)第203(b)(2)(B)(i)条,8 U.S.C. § 1153(b)(2)(B)(i)。美国公民及移民服务局(USCIS)在该类别中拥有自由裁量权,可免除职位邀请——以及因此相关的美国劳工部(DOL)认证要求——如果申请人证明对这些美国工人保护措施的豁免将“符合国家利益”。同上。

德克萨斯服务中心审理主任拒绝了该申请。审理主任认定申请人作为持有“高级学位”的专业人员符合EB-2类别的资格。参见该法第203(b)(2)(A)条。但审理主任得出结论,申请人未能证明其国家利益豁免请求的实质。在上诉中,申请人声称审理主任在认定以下方面证据不足时存在错误:其拟议事业的“国家重要性”;以及豁免对美国的整体利益。

申请人负有以优势证据标准证明其符合所请求福利资格的责任。Matter of Chawathe, 25 I&N Dec. 369, 375-76 (AAO 2010)。行使重新审查的上诉审查权,参见 Matter of Christo's, Inc., 26 I&N Dec. 537, 537 n.2 (AAO 2015),我们同意审理主任的意见,即申请人未能确立其拟议事业所声称的国家重要性。因此,我们将驳回上诉。

I. 法律

为确立国家利益豁免的资格,申请人必须首先证明其符合EB-2类别的资格,即作为高级学位专业人员或在科学、艺术或商业方面具有“特殊能力”的非公民。该法第203(b)(2)(A)条。为保护美国工人的就业,该移民签证类别通常要求潜在雇主向非公民提供职位,并获得DOL认证以在美国永久雇用他们。参见该法第212(a)(5)(D)条,8 U.S.C. § 1182(a)(5)(D)。申请人可以通过证明对美国工人保护措施的豁免将符合国家利益来避免职位邀请/劳工认证要求。该法第203(b)(2)(B)(i)条。

原文第 2 页

该法或法规均未定义“国家利益”一词。因此,为裁决这些豁免请求,我们建立了一个框架。如果申请人另外符合高级学位专业人员或具有特殊能力的非公民的资格,则可通过证明以下内容来获得职位邀请/劳工认证要求的豁免:

  • 其拟议的美国工作具有“实质价值”和“国家重要性;”
  • 其“处于有利地位”以推进其预期事业;以及
  • 总体而言,豁免职位邀请/劳工认证要求将有利于美国。

Matter of Dhanasar, 26 I&N Dec. 884, 889-91 (AAO 2016)。

II. 分析

A. 拟议事业

记录显示,申请人是一名尼日利亚出生的公民,2011年在其祖国获得纯物理学与应用物理学技术学士学位,2018年在美国获得计算机科学理学硕士学位。自2019年以来,他一直在美国担任IT讲师和大学兼职讲师。

申请人为一家致力于培养IT工作者的城市非营利机构工作。他还参与一个在190多个国家约12,000所学院教授的IT和网络安全教育项目。申请人的职责包括开发课程和设计学生学习资源。在2022年本申请提交前的三年中,他表示服务了超过650人和家庭。

申请人提议继续在美国担任IT讲师。他表示将努力缩小“经济萧条、服务不足和代表性不足的少数群体中的IT技能差距和STEM[科学、技术、工程、数学]教育差距。”

B. EB-2资格

记录支持审理主任的认定,即申请人作为高级学位专业人员符合EB-2分类资格。申请人记录了其获得美国计算机科学理学硕士学位。参见8 C.F.R. § 204.5(k)(2)(将“高级学位”一词定义为包括“任何美国学术或专业学位或高于学士学位的外国同等学位”)。

C. 实质价值

记录也支持审理主任的认定,即申请人的拟议事业具有实质价值。拟议事业如果“具有创造重大经济影响的潜力”或涉及“研究、纯科学和促进人类知识”,则可能具有实质价值。Matter of Dhanasar, 26 I&N Dec. at 889。

原文第 3 页

证据表明,申请人继续担任IT讲师的工作可以为美国工人从事IT职业做好准备,并为更多少数群体提供数字技能和STEM教育。因此,我们同意申请人的拟议事业具有实质价值。

D. 国家重要性

在确定拟议事业是否具有国家重要性时,USCIS必须关注特定事业,具体关注其“潜在预期影响”。Matter of Dhanasar, 26 I&N Dec. at 889。“一项事业可能具有国家重要性,例如,因为它在某一特定领域具有国家甚至全球影响,例如某些改进的制造工艺或医学进步所产生的影响。”同上。一项具有国家重要性的事业甚至可以仅集中在美国的一个地理区域。同上 at 889-90。“一项具有显著潜力雇用美国工人或具有其他重大积极经济影响的事业,例如特别是在经济萧条地区,很可能被理解为具有国家重要性。”同上。

审理主任注意到申请人的拟议事业与我们在Dhanasar中考虑的一项事业非常相似,认定证据不足以证明其事业将广泛影响美国IT、STEM教育或劳动力发展领域。在Dhanasar中,申请人提议为美国大学生教授STEM学科的课程。Matter of Dhanasar, 26 I&N Dec. at 893。我们同意该事业具有实质价值。同上。但我们得出结论,申请人未能证明该事业所声称的国家重要性,因为他未能确立他“将从事会影响更广泛STEM教育领域的活动”。同上。与Dhanasar中的申请人一样,申请人继续担任IT讲师的工作具有实质价值。但同样与那位申请人一样,申请人未能证明其活动将“更广泛地”影响IT、STEM教育和劳动力发展领域。

在上诉中,申请人声称审理主任忽视了有利于少数群体和移民的教育和经济机会的美国政策证据。申请人指出,最近的行政命令呼吁促进黑人学生、家庭和社区的教育公平和经济机会,并消除阻碍获得移民福利和公平、高效裁决的障碍。参见第14050号行政命令,86 Fed. Reg. 58551(2021年10月22日);第14012号行政命令,86 Fed. Reg. 8277(2021年2月2日)。申请人陈述:

我坚信,联邦政府的声明与我所有与拟议事业相关的提交材料之间的关联,本可以帮助审理官员正确解读我事业的重要性,即具有国家重要性。

我们认识到移民和少数群体教育公平和经济机会的重要性。但如前所述,在考虑国家重要性时,我们必须关注特定的拟议事业。参见 Matter of Dhanasar, 26 I&N Dec. at 889(“第一项要件,实质价值和国家重要性,关注外国人提议从事的特定事业。”)(着重号为原文所加)。申请人未能证明,在其特定事业下,他将教育和培训足够多的人,从而在IT、STEM教育或劳动力发展领域产生国家影响。在Dhanasar中,申请人教授STEM课程的提议也促进了政府鼓励STEM教育的政策。参见 generally

原文第 4 页

6 USCIS Policy Manual F.(5)(D)(2), www.uscis.gov/policy-manual(承认STEM领域的进步对美国竞争力和国家安全的重要性)。但是,审视申请人的特定拟议事业,我们发现该事业不太可能足够广泛地影响美国STEM教育领域。Matter of Dhanasar, 26 I&N Dec. at 893。同样,申请人未能证明其特定拟议事业——尽管促进了重要的政府政策——将在其领域产生足够广泛的影响。

申请人主张其贡献并不限于“小范围受众”,并且其所在的教育项目认定其具有“全国性和全球性重要性”。他提交了证据,证明在2021年,该项目将其列为全球项目中专家级讲师前10%之一。1 他表示:“这一成就是明确的证明,表明我拟议的事业超越了仅仅一名课堂教师,而是通过在全国范围内增加合格的IT/STEM工作者,对经济产生了更广泛的影响。”

然而,申请人未能充分将其拟议的事业与Dhanasar案中的STEM教学提案区分开来。在Dhanasar案中,通过向美国大学生教授STEM课程,申请人也很可能会增加IT/STEM工作者的数量。申请人教学的在线性质可能使其能够比Dhanasar案中的申请人在更大的地理范围内接触到更多学生。但申请人未能证明其提案与Dhanasar的STEM教学提案存在实质性差异。

基于上述理由,申请人未能证明其拟议的事业具有国家重要性。因此,我们将维持申请的否决。

E. 豁免利益

我们关于申请人拟议事业国家重要性的决定解决了本上诉。因此,我们拒绝审理并在此保留对申请人关于豁免对美国利益的上诉论点的审议。2 参见 INS v. Bagamasbad, 429 U.S. 24, 25 (1976)(指出机构无需对其最终决定不必要的问题作出“纯粹咨询性的认定”);另参见 Matter of L-A-C-, 26 I&N Dec. 516, 526 n.7 (BIA 2015)(在非公民未能以其他方式符合救济资格的情况下,拒绝审理替代性上诉问题)。

III. 结论

申请人未能证明其拟议的事业具有国家重要性。因此,根据我们的框架,其不符合国家利益豁免的资格。我们将因此以缺乏有效劳工证为由维持申请的否决。

1 申请人提交证据证明该项目还认定其为2022年顶级讲师,并且其已建立自己的IT/STEM教学网站。然而,记录显示其获得2022年认定并建立网站是在申请提交之后。参见 8 C.F.R. § 103.2(b)(1)(要求申请人在“提交福利请求时”确立资格)。因此,在审查本事项时,我们不能考虑2022年认定或其网站。 2 审理主任认定申请人处于有利地位以推进其拟议的事业。

原文第 5 页

裁定:上诉被驳回。

原文:USCIS 非先例裁决 PDF(2024-05-21)

本页为 USCIS 公开的 AAO 非先例裁决译文,不是美杰华经手的案例,不构成法律意见;个案结果取决于各自证据。翻译模型:deepseek-flash,生成于 2026-11-01。

免费评估

选择评估方式

从你的经历和目标出发,了解下一步怎么准备。

现在可用

人工评估

移民规划师一对一

结合你的个人经历、申请目标和现有材料,梳理申请方向与准备重点。

即将上线

ImmiClaw

AI 智能评估

AI 评估服务正在准备中,开放后可在这里开始。现在可先与规划师沟通。

你的移民计划,从一次免费评估开始。